Kennisinstelling

De Academie voor Podologie (AvP) heeft een centrale plek in de wereld  van paramedische voetzorg waar kennis en zorg hand in hand gaan. De AvP heeft de positie en de bevoegdheid om de dagelijkse praktijk en ervaringen van experts te koppelen aan het onderwijs, zodat praktijk en onderwijs elkaar wederzijds inspireren en stimuleren.

Onderzoek ten behoeve van evidence based practice speelt daarbij eenbelangrijke rol. De Academie voor Podologie is een kennisinstelling die zich in hoofdzaak bezighoudt met het verkrijgen, onderzoeken, optimaliseren, beheren en verspreiden van kennis betreffende de podologie (voetkunde).

Kennisvragen

De podologiebranche ontwikkelt zich in hoog tempo, onder andere door technologische en maatschappelijke vernieuwingen. Dat vraagt om concrete antwoorden op vragen vanuit de praktijk.

De AvP speelt met haar onderwijs op deze vragen in, maar biedt ook bedrijven advies en begeleiding bij hun specifieke innovatievragen.

De AvP is door het ministerie van Economische Zaken en Innovatie     erkend als kennisinstelling in de zorg. Individuele praktijken of zorgcentra kunnen ten behoeve van hun kennisvragen gericht op voetzorg bij het ministerie gratis zorgvouchers aanvragen, waarmee zij kennis bij de Academie kunnen inkopen.

Voorbeelden van dergelijke vragen zijn:

• Hoe kan ik mijn positie als voetspecialist richting doorverwijzende instantie verbeteren?
• Via welke methode kan ik als podologiepraktijk mijn kwaliteit meten en waarborgen?
• Via welke wetenschappelijk methode kan de patiënttevredenheid van mijn podologiepraktijk op een onafhankelijke manier worden getoetst?

De AvP speelt met haar onderwijs op dergelijke vragen in, maar biedt ook bedrijven advies en begeleiding bij hun specifieke innovatievragen.

Heeft u innovatievragen waarbij de Academie u kan ondersteunen, neem dan voor een oriënterend gesprek contact op met het secretariaat.

Onderzoek

Onderzoek neemt door bovengenoemde ontwikkelingen een steeds prominentere plaats in binnen de AvP. Studenten concentreren zich niet alleen op vakkennis. Zij ontwikkelen ook een onderzoekende, oplossingsgerichte houding. Studenten worden hierin vanzelfsprekend ondersteund door hun docenten.

Kennispartner

De AvP onderhoudt een groeiend netwerk met andere onderwijsinstellingen, het bedrijfsleven, overheden, patiëntenverenigingen en brancheorganisaties. Onze docenten en adviseurs spelen met onderzoek in op praktijkvragen die bij deze organisaties leven en betrekken hun studenten daarbij. Hierdoor circuleert kennis en ervaring tussen onderwijs en bedrijfsleven. Deze synergie tussen theorie en praktijk maakt de AvP tot kennispartner.

Docenten

Onze docenten zijn professionals die ieder afzonderlijk hun sporen verdiendhebben door hun bijdragen aan onderzoek en kennisvermeerdering in de podologie. Zij staan met twee benen in de dagelijkse praktijk en in de wereld van onderwijs en wetenschap.Twee keer per jaar besteedt het docententeam een dag samen ten behoeve van de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkeling van nieuwe kennis en inzichten. Tevens spelen docenten een belangrijke rol bij de inhoudelijke totstandkoming van het Jaarcongres voor de Podologie.